7月8日上午，发展规划处全体人员参加了本处室的部门学习活动，学习由科员薛姣姣主讲。
    本次学习的主要内容为《科研经费的管理及使用》，具体内容如下：
    一、背景
    1.摘录了习近平和李克强的重要讲话
    科学研究既要追求知识和真理，也要服务于经济社会发展和广大人民群众。广大科技工作者要把论文写在祖国的大地上，把科技成果应用在实现现代化的伟大事业中。
科技创新不仅是科学家的事，也是全社会的事。大众创业、万众创新与科技创新相辅相成，是科技创新的重要推动力量。要把创新精神、企业家精神和‘工匠精神’协同起来，形成社会发展的强大动力。
    2.谈了科技发展的两种动力：一是人类好奇心以及科技发展的惯性；二是社会需求和社会投资驱动
    3.列举了谭铁牛要做既“顶天”又“立地”的科研的案例，得出创新首先要有自信，要大胆提出新想法，开辟新方向，尝试新手段，同时还要有别人没有的“绝招”。
    二、科研人员的管理
    1．摘录了李克强总理关于科研人员管理的重要讲话
    我们不能用管理行政人员办法管理教学科研人员，要通过体制机制改革来激发科技创新活力。一流科研机构、一流高校、一流科技成果从不是靠政府部门的工作人员管出来的。提高人员费用比例，就是承认人才和智力劳动的价值，把“人”的力量调动起来推进创新，就会起到“四两拨千斤”的作用。
    2．该如何管理科研人员？
    要给广大科研人员必要的自主空间和自主权，让他们独立自主决策，科学有效管理，尽量少干预或不干预。科研院所、高校也要向基层院系研发团队授权，赋予创新领军人才更大的人、财、物支配权和技术路线决定权。并提出了太原理工大学如何管理科研人员？是否需要改革？
    三、科研经费的管理及使用
    1.列举了两个案例：一是三无学者韩春雨5月2日在英国《自然•生物技术》杂志刊发有关基因编辑技术的论文。二是2016年5月18日，国务院新闻办公室举行新闻发布会，请科技部党组书记、副部长王志刚，秘书长徐建培介绍实施促进科技成果转移转化行动等方面情况，并答记者问。
    2.通过这两个案例比较，如何才能让科研经费管理激发出最大的效能，真正转化出成果呢？
    我们该始终牢记科研经费的“初心”：它应该着眼于保护、调动、呵护科学家的热情，而不只是作为奖励，转移分散研究的注意力，刺激人们对它的不恰当追求；它不应该只是通过逐年的考核，严苛的审核，人为营造一个怀疑戒备的生境，浇灭宝贵的科研热情。 归根究底，目前的科研经费管理模式，没能避免“科学管理”对“人”的忽视。要保护科学家的热情，就需要放宽心，需要信任，创造宽松自由的外部环境
    3.科研经费怎么管才能没问题？
    政府方认为：科研人员有稳定的工资收入，科研经费是用于科研人员从事科学研究的条件保障，因此只能用于差旅、会议、设备购置、专家咨询等各项科研工作开展所必须的费用，不能转化为有稳定工资收入的在职科研人员的个人收入。
    科研人员认为：工资收入只是基本的低水平保障，科研经费除了保障科研条件之外，有很大部分是弥补自身的劳动，或者说是对科研人员从事额外科研劳动的补偿。
必须从国家战略层面明确：科研经费究竟是100%科研条件保障，还是有多大比例能够用于科研人员劳动补偿。
    四、谈了工作中的小体会
    管理引进人才经费时，好多新引进的老师因为买设备遇到问题，不能及时的开展工作，着急用的设备的需要通过政府集中采购，这个过程快的话1-3个月，慢的话长达半年之久，费时不说，有时买回来的东西还不能达到大家的要求。
提出两个问题太原理工大学是不是应该提高集中采购的效率？至少在学校的相关环节中是否可以简化程序？
    五、科研经费管理办法
    首次增设用于支付项目组成员的劳务费开支， 参与项目的科研人员能领取一部分劳务费用或补助；适当规定科研项目研究过程中所发生的市内交通费用可列支；提出1万元以下的小型办公设备、办公耗材等可不走政府采购程序。
    最后由王宝俊处长做了总结，指出了内容的几点不足和需要重点突出的部分。