4月7日下午，发展改革部牵头组织在明向校区行政楼B708会议室召开会议专题研究校区功能定位与规划相关工作，研究生院、招生与就业工作部、国有资产管理部、基本建设部、后勤保障部等相关职能部门负责人参加会议。会议由发展改革部王永祯部长主持。

王永祯首先介绍了开展本轮校区功能定位与规划相关工作的背景。会议提出，大学校区的功能定位与规划方案是一个综合性和战略性的任务，需要考虑到多个方面，包括学校的发展战略、学科特点、地理位置、资源条件等。多年来，由于各种原因学校长期未进行有效的校区功能定位与规划，特别是多校区办公以来，因缺乏科学精准的定位与规划导致学校各类资源的统筹不足、效能的发挥不够充分、集聚的发展动力欠缺。

会议强调，开展校区功能定位与规划相关工作是全面贯彻落实党的教育方针、进一步贯彻落实省委省政府支持我校率先发展若干意见等一系列要求的重要举措和关键环节之一。此项工作需要围绕合理确定校区功能、完善学校空间布局、重组优化办学资源、提高多校区办学的综合效益、全面推动学校内涵式高质量发展等方面开展。要根据学校中长期发展战略，将聚焦国家和区域高质量发展战略需求，加快建设高水平一流大学，着力提升高等教育服务全方位推动高质量发展的能力和水平，力争综合办学实力和高质量发展实现新跨越，在人才培养、师资队伍、科学研究、社会服务、文化传承与创新以及开放式办学等方面取得显著成绩。

会议要求，实现这一战略目标，必须秉持“以学生为中心、以教师为根本”的办学理念，坚持人才强校、内涵发展、改革创新、开放合作、精细高效的“五大发展战略”，实施“十大工程”，推进“十项改革”。持续强调原始创新，着眼新质生产力加快高等教育强国建设，以新质生产力发展和强国建设为目标，加快高等教育改革步伐，进一步深化办学体制改革，促进高等教育开放办学，提升服务新质生产力发展的能力，全面调整、完善和提升校园各项功能布局和各类设施，建设与“双一流”高校相匹配的大学校园。

会上，研究生院和招生与就业工作部负责人先后介绍了2026-2028年研究生、本科生招生的规模变化和实际增量等情况；国有资产管理部介绍了各校区截至目前的基本情况，包括学院分布、现有校舍、公用面积、科研用房等方面的情况；基本建设部介绍了近年来完工交付的和即将完工的学生宿舍、教室、科研用房等方面的情况；后勤保障部介绍了现有学生宿舍入住情况和未来学生宿舍存在的缺口情况。

按照学校校区功能定位与规划工作的指导思想：聚焦高水平一流大学建设，彰显特色、突出优势、聚焦学科、凝练方向，着眼于开放式办学，不断提升学校在全国和区域的影响力和辐射力；以提升核心竞争力、优化学科专业群布局、强化科技创新驱动能力为主线，突出大学校园、科技园、文化园的“三园融合”核心理念；充分发挥人才培养、科学研究、社会服务、文化传承创新和国际交流合作职能；统筹整体资源优化、降低办学成本和提高办学效益，实现“一校两城：双校区、双功能、多中心”，使各校区功能最大化和合理化。会议认为，将太原校区作为研究生培养和科研转化的主要校区，充分突出太原校区的区位优势，开放性、扬优化、研究型办学，产出一批高质量成果、高水平团队；将明向校区作为本科生成长、成人、成材的主要校区，充分体现明向校区的集聚优势，基础性、开拓化、探索型办学，培养一批德智体美劳全面发展的“四新”人才、社会主义合格的建设者和接班人，这一建设思路清晰合理、科学可行。

围绕增量发展情况和存量疏解情况，与会单位负责人结合学生发展趋势预测、资源配置趋势预测进行了热烈而富有成效的深入讨论，客观分析了各方面因素的交叉影响和相互关系，与会部处负责同志一致认为校区功能定位与规划相关工作是一个系统工程，各部门应当做到数据互通共享、网状节点化推进，科学调整、动态推进、务实真实、避免返工。

会后，各单位将迅速着手准备相关数据和支撑材料，就会上提出的亟待协调或解决的问题提出思路、解决方案、实现路径，待准备工作完成后再次组织会议进行细化协调会商。

初审：李康伟

复审：徐 刚

终审：王永祯