面对突如其来的疫情，我校与清华大学持续开展深度合作，在成功实现在线开课、有条不紊开展各学科教学工作的同时，积极联系协调清华大学相关部门，细致对接两校课程的培养方案、教学大纲，采用线上“克隆班”的形式，实现优质教学资源共享。目前，《数字电子技术基础》和《水处理工程》课程顺利开课，我校共有500余名学生与清华学生相聚云端，共享同一堂课。经过沟通，清华大学还为“克隆班”配备了“班主任”、“协同教师”和技术支持。我校也专门配备了“课程助理”，与老师和学生一起进入课堂，实时了解克隆课堂的上课情况，及时解决老师和同学们遇到的各种问题，确保课程顺利进行。

近年来，太原理工大学立足山西经济社会发展实际需求，按照自发向自觉拓展、点状向面状拓展、单向度向多层次拓展、短期向长效拓展的工作思路，在学科建设、人才培养、教育教学等方面与清华大学进行了全方位的交流合作，取得了丰硕的成果。学校成立5个学科建设指导委员会，强化“双一流”学科建设；以兼职博士生导师方式联合培养博士研究生，提升人才培养质量；以讲席教授等方式优化教学资源布局，提高教育教学水平；加强干部和师资培育，不断提升推动学校“双一流”建设的能力和水平；加快推进项目合作，努力促进协同创新与特色发展。下一步，我校将与清华大学在人才联合培养、重大科研和人才项目合作、干部培训等方面加大合作力度，加快推进学校“双一流”建设。